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根據(jù)各專業(yè)教學大綱的安排，液壓傳動實驗室所承擔的實驗內(nèi)容主要分兩部分：一是，《液壓傳動》課的教學實驗；二是，《綜合實驗》實驗課的專門實驗。

1、《液壓傳動》課程液壓傳動實驗

該部分為配合《液壓傳動》課程的實驗共有三個

序號	實驗（或上機）名稱	學時	內(nèi)容及要求
1	多液壓回路原理實驗	2	介紹與演示并幾種常用的液壓回路的功能、系統(tǒng)構(gòu)成、工作原理和工作過程，了解基本液壓回路的工作原理和構(gòu)成回路的各種液壓元件的功能及在回路中所起到的重要作用。
2	順序動作液壓回路實驗	2	根據(jù)液壓系統(tǒng)回路圖進行功能分析，選擇合適的液壓元件，拼搭出能夠工作的順序動作液壓回路。
3	節(jié)流調(diào)速液壓回路實驗	2	根據(jù)題目設(shè)計完備的節(jié)流調(diào)速回路，并根據(jù)運行結(jié)果進行功能分析和比較，掌握液壓節(jié)流調(diào)速回路的設(shè)計方法及步驟。

其中：

⑴、“多液壓回路原理實驗”為演示性實驗，選用北京智控理工偉業(yè)科教設(shè)備有限公司生產(chǎn)的液壓傳動實訓(xùn)裝置，共進行6個典型回路的演示。

⑵、“順序動作液壓回路實驗”和“節(jié)流調(diào)速液壓回路實驗”為綜合性實驗和驗證性實驗，選用液壓PLC控制實驗裝置，學生采用分組獨立操作完成。

2、《綜合實驗》實驗課

該部分是獨立開設(shè)的《綜合實驗》課相關(guān)實驗內(nèi)容，時間按排為期兩周。

⑴、教學要求：

通過液壓PLC控制綜合實訓(xùn)裝置，使學生掌握液壓系統(tǒng)PLC控制實驗的基本步驟及方法，培養(yǎng)學生實際動手能力，使學生具有較強的綜合利用所學知識分析問題解決問題的能力，以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。

⑵、名稱及內(nèi)容：

序號	實驗（或上機）名稱	學時	內(nèi)容及要求
1	節(jié)流調(diào)速回路設(shè)計實驗	4天	深入理解節(jié)流調(diào)速回路的組成、原理和特點，掌握節(jié)流調(diào)速回路的設(shè)計方法，對所設(shè)計的回路進行分析，掌握電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計方法。
2	雙缸順序動作回路設(shè)計實驗	4天	深入了解雙缸順序動作回路的組成、原理和特點；掌握各種雙缸順序動作回路和電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計方法，對所設(shè)計的回路進行分析。
3	液壓回路計算機仿真實驗	2天	掌握液壓回路的設(shè)計方法；設(shè)計電氣控制電路，完成液壓回路和電氣控制電路的計算機仿真

以上三個實驗學生分兩個階段進行，第一階段在計算機機房進行液壓、電氣回路設(shè)計以及PLC編程，并通過仿真實驗加以驗證；第二階段在液壓實驗室進行，學生逐一用液壓元件、電氣元件以及PLC裝置搭建出回路，并在PLC控制下的完成各類動作，實現(xiàn)每個實驗內(nèi)容的要求。

三、特色

本實驗的突出特色有兩個：一是，創(chuàng)新；二是，動手。

“創(chuàng)新”體現(xiàn)在每個同學都可以按照自己的思路來設(shè)計和搭建回路，可以是每人一個方案，也可以是一人幾個方案。

“動手”體現(xiàn)在從方案的設(shè)計到圖紙的繪制，再到油路、控制電路的搭建，直到*后系統(tǒng)的運行都由學生自己動手完成。

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